El primer día de clase llegue con
miedo y ganas a la vez, como suele pasar con todas las asignaturas.
Mi primera impresión fue buena, me di cuenta de que no me distraigo
ni me pierdo en la clase porque continuamente es interesante y todos
participamos. Estuvimos debatiendo sobre diferentes definiciones como
tolerancia, empatía, aserción... y nos explicaron como seria la
evaluación de la asignatura. En principio fue una buena noticia el
no tener examen, pero pensándolo con calma después, me di cuenta de
que no es tan fácil, ya que día a día tienes que actualizar este
blog y no es fácil expresarse de cara a una profesora y unos
compañeros con tus impresiones y conocimientos. Aun así, me gusta
la idea.
También intentamos obtener una
definición de didáctica, y aunque lo único que tengo claro en este
momento es que es un proceso de enseñanza-aprendizaje, se que cuando
acabe el cuatrimestre, podré hacer una completa definición.
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